Selon quelles modalités les « nouvelles » formes de spectacles ont-elles accès aux scènes et dans quels contextes sont-elles montrées? Qu’en est-il aujourd’hui alors que les projets qui voient le jour et tentent d’exister se font de plus en plus hybrides et toujours…

Ce cycle de conférences propose d’explorer différents usages et modes d’apparition du son dans le champ de l’art contemporain. Nombre d’artistes ont cherché à déplacer notre expérience de l’écoute et mettre en œuvre un ensemble de situations et de dispositifs impliquant…

Cycle de composition chorégraphique à Nantes Danse et architecture, un double espace de composition – février 2016 Aborder les grands courants de l’histoire de l’architecture : transposition avec le domaine de la danse, ses modalités de composition en relation à l’espace.…

Cycle de composition chorégraphique à Nantes Les arts plastiques pour la composition chorégraphique – juillet 2016 Panorama, permettant de situer les grandes périodes de l’Histoire de l’art. Découverte des relations entre l’histoire des arts plastiques et celle de la danse entre…

TRANSMETTRE 2016 Journées professionnelles de réflexion et de recherche artistiques dans le domaine du spectacle vivant. Colloque transmettre l’art, transmettre la liberté. Les problématiques de la transmission sont au cœur des préoccupations du Pont Supérieur dans son fonctionnement pédagogique quotidien et…

Remettre le poireau à l’endroit, livre de Jean Blaise et Jean Viard, sont des entretiens avec Stéphane Paoli. Ce sont les échanges entre deux acteurs qui, forts de leurs expériences, analysent les changements de nos sociétés et appellent à une interrogation radicale…

Structure entièrement dédiée à la recherche et à la formation continue des artistes, les Chantiers Nomades proposent aux professionnels de participer, partout en France, dans le cadre de leur formation permanente, à des « Chantiers », moments de recherche et de…

* Le Chainon / FNTAV (Fédération des Nouveaux Territoires des Arts Vivants) est un regroupement de professionnels en charge de projets artistiques et culturels – attachés aux valeurs de l’éducation populaire et à celles de l’éducation artistique – et travaillant sur…

Le CLEA permet de coordonner les efforts des partenaires signataires …. au service de la mise en œuvre d’une politique d’éducation artistique et culturelle adressée aux publics et plus particulièrement aux enfants. Il a pour but de favoriser, par l’émergence de…